Tematik Bahasa Indonesia KD. 3.5

Pelajaran TEMATIK

Kelas 4 SD MUHAMMADIYAH 2 SIDOARJO

*Jum'at, 23 Oktober 2020*

 

*TEMA 4*

        Mengenal Berbagai Jenis Pekerjaan

*Sub Tema 1*

        Jenis-jenis Pekerjaan

*Muatan Pelajaran*

        Bahasa Indonesia

*KD 3.5*

Menguraikan pendapat pribadi tentang isi buku sastra (cerita, dongeng, dan sebagainya)

_Assalamu’alaikum Wr Wb._

Ikuti pembelajaran Tematik dengan muatan pelajaran Bahasa Indonesia hari ini dengan menyimak dan memahami unsure cerita pada link video berikut … https://www.youtube.com/watch?v=rmdFcsI-WlY&t=138s

Selanjutnya, bacalah dan pahamilah cerita dengan judul tupai dan kelinci pemalas pada buku paket kalian halaman 29-30.

Setelah itu, silahkan kerjakan pertanyaan-pertanyan berikut di buku tulis kalian, kemudian foto dan kirim ke Wali Kelas kalian.

Pertanyaan:

1.   1. Siapa sajakah tokoh dalam cerita tersebut?

2.   2. Bagaimana watak setiap tokoh tersebut?

33 3. Tulislah latar dalam cerita tersebut!

4.   4. Tulislah sekilas alur dalam cerita tersebut!

5.   5. Amanat apakah yang terkandung dalam cerita tersebut?

 

Ditunggu hari ini ya sampai pukul 22.00 WIB. 

Selamat belajar, semoga menjadi ilmu yang bermanfaat. Aamiin.

 

_Wassalamu’alaikum Wr Wb._

Tematik 4 ST 1 (PPKn)

 

Pelajaran TEMATIK

Kelas 4 SD MUHAMMADIYAH 2 SIDOARJO

*Selasa, 20 Oktober 2020*

 

*TEMA 4*

          Mengenal Berbagai Jenis Pekerjaan

*Sub Tema 1*

          Jenis-jenis Pekerjaan

*Muatan Pelajaran*

          PPKn

*KD 4.1*

Menjelaskan makna hubungan symbol dengan sila-sila pancasila sebagai satu kesatuan dalam kehidupan sehari-hari 

_Assalamu’alaikum Wr Wb._

Ikuti pembelajaran Tematik dengan muatan pelajaran PPKn hari ini dengan membaca dan memahami bacaan pada buku paket halaman 20-22.

Sekilas diterangkan bahwa Garuda Pancasila merupakan lambang Negara Indonesia dengan semboyan Bhineka Tunggal Ika. Hal ini sebagaimana tercantum dalam UUD 1945 paal 36 A. Pada tubuh Garuda ini terdapat perisai yang didalamnya ada gambar sebagai symbol dari pancasila. Sebagai warga Negara, hendaklah nilai-nilai dari Pancasila ini harus dicerminkan dalam kehidupan sehari-hari.

Untuk lebih detailnya, silahkan dibaca buku paket kalian halaman 20-22.

Sebagai tugas, kerjakan tabel 1.5 halaman 22-23 dibuku tulis. Setelah selasai silahkan foto dan kirim ke Ustadz Ya’qub via whattsapp.

Selamat belajar, semoga menjadi ilmu yang bermanfaat. Aamiin.

_Wassalamu’alaikum Wr Wb._

Tematik. PPKn KD 3.8

 

Pelajaran TEMATIK

Kelas 4 SD MUHAMMADIYAH 2 SIDOARJO

Jum’at, 9 Oktober 2020

 

TEMA 3

          Lebih Peduli Terhadap Makhluk Hidup

Sub Tema 3

          Cintailah Lingkungan Kita

Muatan Pelajaran

          PPKn

KD 3.8

Menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari

Assalamu’alaikum Wr Wb.

Ikuti pembelajaran Tematik dengan muatan pelajaran PPKn hari ini dengan mengamati tiga gambar pada halaman 137. Gambar pertama tentang penebangan hutan sembarangan, gambar kedua tentang banjir, dan gambar ketiga tentang tanah longsor. Pahamilah ketiga gambar tersebut dengan membaca kalimat-kalimat sebelumnya.

Setelah paham benar, kerjakanlah tabel 3.4 pada halaman 138 seperti contoh yang sudah dikerjakan oleh bapak ibu guru kalian. Kerjakan di buku tulis ya … Selesai mengerjakan kirim ke Wali Kelas kalian melalui whatssapp.

Contoh:

Unsur	Gambar 1	Gambar 2	Gambar 3
Penyebab	Penebangan Hutan secara liar
Dampak Bagi Masyarakat	Bisa mengakibatkan sesak nafas karena kualitas oksigen semakin menurun.
Dampak Bagi Lingkungan	Berakibat pada bencana banjir dan tanah longsor.
Saran	Seharusnya penebang hutan memiliki Hak Penebangan Hutan (HPH).

 

Selamat belajar, semoga menjadi ilmu yang bermanfaat. Aamiin.

Wassalamu’alaikum Wr Wb.

BAHASA INDONESIA TEMA 3 SUBTEMA 2

 

Pelajaran TEMATIK

Kelas 4 SD MUHAMMADIYAH 2 SIDOARJO

*Jum’at, 2 Oktober 2020*

 

*TEMA 3*

            Lebih Peduli Terhadap Makhluk Hidup

*Sub Tema 2*

            Hewan dan Tumbuhan di Sekitar Rumahku

*Muatan Pelajaran*

            Bahasa Indonesia

*KD 4.3*

Melaporkan hasil wawancara menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif dalam bentuk teks tulis

 

Assalamu’alaikum Wr Wb.

 Pelajaran bahasa indonesia kali ini masih tetap menggali informasi melalui tehnik wawancara …

Supaya wawancara kalian tetap baik dan diterima narasumber, maka silahkan simak dan Ikuti video dengan klik link berikut ya …

https://www.youtube.com/watch?v=M3ksWbnOF3E

Nah, anak-anak sekalian …

Kali ini  kalian bukan sekedar wawancara untuk mendapatkan informasi, tapi juga melaporkan hasil informasi itu dalam bentuk tabel.

Carilah narasumber yang akan kalian wawancarai, boleh seseorang itu msih keluarga kalian, boleh ayah atau ibu atau kakak, atau tetangga yang masih keluarga kalian. Mintalah beliau untuk membaca bacaan pada buku paket halaman 60-63.  

Sebelumnya, siapkan daftar 10 pertanyaan yang berkaitan dengan Karakteristik Hewan Burung Cendrawasih dan Kupu-kupu.

Setelah narasumber membaca, bertanyalah kepada beliau sekitar daftar pertanyaan tersebut. Laporkan dalam bentuk catatan di buku tulis tentang karakteristik dua hewan tersebut.  

Setelah selesai foto dan kirimkan ke Walli Kelas kalian melalui whattsapp.

Tugas ditunggu sampai pukul 22.00 wib, ya …

Format penyusunan hasil wawancara :

Laporan Hasil Wawancara

tentang Identifikasi Burung Cendrawasih dan Kupu-kupu

 

No	Burung Cenderawasih	Kupu-kupu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Selamat mengerjakan, semoga menjadi ilmu yang bermanfaat. Aamiin.

Wassalamu’alaikum wr wb.